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“‘双减’对老师提出更高要求”

  “双减”出炉,各方怎么看?7月31日,kok官方体育app下载日报记者采访了部分市民和教育工作者。

  对于“双减”,绝大多数受访市民表示支持。杨女士家有一个读小学三年级的女儿,她称自己本来就不赞成孩子上校外补习班,觉得孩子这个年龄应该多亲近大自然,锻炼身体,培养动手能力等。但是由于孩子班上的其他同学暑假都在补课,自己也跟风给孩子报了好几个班。同时,杨女士也担心校外培训由“地上”转入“地下”,到时候大家都在“悄悄补课”或者聘请私教。

  少数家长表达了一些担忧。李先生称,自己孩子今年上小学二年级,成绩在班上中等偏下,不补课可能跟不上老师的进度,目前他找培训机构的老师“一对一”给孩子补课。

  市民王女士称,这个暑假,她把孩子送去上辅导班主要是家里没人。孩子年龄小,自控力差,脱离了大人监管,孩子肯定在家打游戏●!八秃⒆由细ǖ及啵退闶裁炊济谎У剑脖仍诩掖蛴蜗非俊●!

  “‘双减’以系统观念提升校内教育质量,规范校外教育培训,推进教育领域综合变革●!毙患彝逍⊙3ち跸f疲八酢苯辛Φ匾及页ぴ谀诘慕逃喙厝禾澹铀兰怯脖场⒒笛盗贰⒎锤此⑻狻⑵孀非蠓质毓榈酱俳⒆用墙】党沙ぁ⑷娣⒄沟慕逃砟詈徒逃呗缘墓斓郎希唤阉枪冉孤羌痹甑慕逃奶蓟毓榈狡胶屠硇缘慕逃鲜吨校旖】悼沙中慕逃H煤⒆用撬吒渥恪⒃硕浞帧⑸硇母】怠⑸罡灾鳌⒀案湓谩

  刘希娅称,谢家湾小学这十余年一直通过小梅花课程的建设与实施,通过优化和完善课程目标、课程内容、课程管理、课程评价等,让孩子们学得更多、更好、更灵活,探索了负担轻、质量高、能力强的素质教育路径。学校的老师们将坚持研究,努力优化教育方法,不断提升育人效果。

  “‘双减’对老师提出了更高的要求●!笔薪炭圃撼踅趟た凳栏账担凳八酢焙螅鲜π枰嗍奔渥注于研究教学,加强师德修养,不参与校外补课。不断提高课堂教学效率,做到应教尽教。此外,老师还要做到因材施教,引导学生学足学好。(记者 匡丽娜 见习记者 张凌漪)

编辑: 葛琦
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